v.l.n.r.: Josef Friedlein, Jens Kußmann, Michael Stammberger, Robert Richter
Bei der ordentlichen Mitgliederversammlung des Fördervereins unseres Berufsschulzentrums am 30. April wurde eine neue Vorstandschaft gewählt.
Zum 1. Vorsitzenden wählten die Mitglieder Michael Stammberger, Ausbildungsleiter bei Brose. Das Amt des stellvertretenden Vorsitzenden übernimmt künftig Jens Kußmann. Dr. Robert Richter wurde als Kassier in seinem Amt bestätigt und erneut gewählt. Als Schriftführer gehört künftig Josef Friedlein der Vorstandschaft an.
Ein besonderer Dank gilt den aus der Vorstandschaft ausgeschiedenen Mitgliedern Florian Schuster, der als 1. Vorsitzender tätig war, Markus Zenk als stellvertretendem Vorsitzenden sowie Roland Gröber als Schriftführer. Mit ihrem langjährigen Engagement haben sie die Arbeit des Fördervereins maßgeblich geprägt und wichtige Impulse für die Unterstützung unserer Schulgemeinschaft gesetzt.
Der Förderverein unterstützt seit vielen Jahren zahlreiche Projekte, Veranstaltungen und Anschaffungen, die den Schülerinnen und Schülern unseres Berufsschulzentrums zugutekommen und das Schulleben bereichern. Die Schulfamilie bedankt sich bei allen Engagierten für ihren Einsatz und wünscht der neu gewählten Vorstandschaft viel Erfolg bei ihren zukünftigen Aufgaben.
Besonders positiv hervorzuheben war die offene und engagierte Art der Präsentation, durch die ein lebendiger Austausch entstand und viele fachliche Fragen direkt geklärt werden konnten. Der Besuch zeigte eindrucksvoll, wie wichtig der enge Kontakt zwischen Schule und Wirtschaft für eine moderne und praxisnahe Ausbildung ist. Die Firma Hörmann stellte dabei nicht nur ihre Produkte, sondern auch ihre Ausbildungs- und Berufswelt überzeugend vor und leistete damit einen wichtigen Beitrag zur Berufsorientierung unserer Lernenden.


Im Juni 2026 folgt dann die nächste Reise der Bamberger Lehrkräfte nach Nairobi, um die Einrichtung der Klassenräume final zu unterstützen und die Umsetzung der gemeinsamen pädagogischen Ziele voranzutreiben. Langfristig ist sogar denkbar, einen Schüleraustausch nach dem Vorbild der bereits fest verankerten Erasmus-Projekte zu etablieren, um jungen Menschen beider Nationen zu ermöglichen, über den Tellerrand hinauszublicken und wertvolle interkulturelle Kompetenzen für eine vernetzte Welt zu erwerben.

