Aus dem Schulleben des SBSZ Bamberg
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Die Blühfläche frühestens im Juli mähen, für den Insektenschutz den Messerbalken verwenden, das Mähgut zum Aussamen noch einige Tage auf der Fläche belassen, Altgrasstreifen stehen lassen, bewusst angelegte Sukzessionsbereiche in ihrer Entwicklung beobachten … „Pflege der schuleigenen Blühfläche – Praktische Bildung für nachhaltige Entwicklung“ weiterlesen
Als eine von 14 Modellschulen in Bayern nimmt das Staatliche Berufliche Schulzentrum Bamberg mittlerweile im zweiten Jahr am Schulversuch PERLEN4.0 teil. In Zusammenarbeit mit der Stiftung Bildungspakt Bayern, der Staatlichen Berufsschule III Bamberg – Business School und der Universität Bamberg fand nun eine zweitägige Arbeitstagung mit den Themenschwerpunkten Berufssprache Deutsch und summative/formative Assessments in Bamberg statt. Im Rahmen dieser Veranstaltung konnten sich die Kolleg*innen der anderen Modellschulen auch einen Eindruck von unseren Schwerpunkten im Bereich personalisiertes Lernen und der Ausstattung im Hause machen.
Weitere Informationen zu den verschiedenen Aktivitätsschienen des Staatlichen Beruflichen Schulzentrums Bamberg im Schulversuch 
finden Sie in diesem Video. 
Ferner gibt Ihnen der Werkstattbericht einen guten Überblick über den aktuellen Stand des Schulversuches insgesamt.
Die Techniker*innen im ersten Ausbildungsjahr beschäftigen sich im Fach Steuerungstechnik u.a. mit verschiedenen Komponenten der Automatisierungstechnik. Dabei konnten Fragestellungen aus den Themenbereichen Blitz- und Überspannungsschutz heute mit Hilfe externer Expertise durch Herrn Büchele von der Firma Dehn SE + Co KG umfassend beantwortet werden.
Vielen Dank für diese anschaulichen Ausführungen mit vielen praktischen Beispielen in Bezug zum aktuellen Normenwerk.
Zwar wird an prominenter Stelle (Matthäus 9,17) davor gewarnt – StR Stefan Felkel hat trotzdem den Versuch gewagt und wurde pünktlich zu Weihnachten für viele zusätzliche Arbeitsstunden belohnt. Im Kompetenzzentrum Mechatronik sind seit mehreren Jahren Pneumatik-Schulungswagen im Einsatz. Da steuerungstechnische Aufgaben inzwischen zum überwiegenden Teil elektronisch gelöst werden, die pneumatischen Aktoren aber weiterhin auch in vielen industriellen Anwendungen zuverlässig ihren Dienst tun, erfolgte nun ein intelligentes Retro Fit für diese Ausstattung. So finden jetzt neue Module aus den Bereichen Fieldbus, Motion und Safety passgenaue Anwendung in den alten Schulungsgeräten.
Im Rahmen eines Kurzreferates bei den Fachschülern für Mechatroniktechnik stellte Thomas Braun von der Balluff GmbH aktuelle Entwicklungen im Bereich Condition Monitoring in automatisierten Fertigungsanlagen vor.
Die durchgehende Überwachung von Maschinenzuständen gewinnt als Grundlage vorbeugender Wartungskonzepte weiter an Bedeutung und ermöglicht den Anlagenbetreibern die Minimierung von Stillstandszeiten. „Condition Monitoring in der Automatisierungstechnik“ weiterlesen
Alle Honigliebhaber können sich freuen, denn es ist Erntezeit in unserer Schulimkerei. Mit tatkräftiger Unterstützung haben sich die Schüler*innen der Klasse EME12A engagiert, die Ärmel hochgekrempelt und angepackt.
Meist liegt der Erntezeitpunkt in der zweiten Julihälfte, denn man wartet, bis die Honiglager gut gefüllt sind. Wenn der Honig reif ist, verdeckeln die Bienen die Zellen. Dann werden die Waben an den Trägerleisten entnommen, mit einer Entdecklungsgabel geöffnet und in die Honigschleuder eingelegt. Das Staatliche Berufliche Schulzentrum in Bamberg verfügt über eine Selbstwendeschleuder mit vollelektronischer Motorsteuerung, wodurch man sehr praxisorientiert auch die interdisziplinäre Brücke zum Fachunterricht schlagen kann. Im Anschluss erhält man einen anschaulichen Einblick mit einer eigens angefertigten Slow-Motion-Aufnahme der Honigschleuder.
Video Slow-Motion Honigschleuder
Man sieht deutlich, wie durch die Fliehkraft der Honig aus den Waben an den Rand der Schleuder geworfen wird und sich anschließend am Boden der Honigschleuder sammelt. An dieser Stelle herzlichen Dank an unseren Kameramann Niklas Seidl.
StR Thomas Russ
Das Bienenjahr schreitet auch in Covid19-Zeiten in großen Schritten voran. Und an etwaige Ausgangsbeschränkungen halten sich unsere Völker trotz Schwarmkontrolle auch nur bedingt. So ergab sich in der vergangenen Woche für die Mechatroniker*innen die Gelegenheit, die Völkervermehrung am praktischen Beispiel zu beobachten. Und nach dem erfolgreichen Schwarmfang kann die Bienenschule jetzt ein neues Volk sein Eigen nennen.
Wollen Sie unsere Arbeit unterstützen? Dann freuen wir uns über Ihre Stimmen unter https://www.sparda-machts-moeglich.de/profile/fachschule-f%c3%bcr-mechatroniktechnik/.
Schülerinnen und Schüler aller Jahrgangsstufen aus dem Fachbereich Mechatronik haben sich auch heuer wieder im unmittelbaren Schulumfeld für mehr Biodiversität engagiert. Im Kontext unseres Motives der Umweltbildung „Think global, act local“ stand am vorletzten Schultag nun die jährliche Mahd der Blühfläche auf dem Schulgelände an. „Praktische Umweltbildung in der Berufsschule“ weiterlesen
In der letzten Schulwoche im 3. Ausbildungsjahr haben die MechatronikerInnen mit der Programmierung der Fertigungsanlage ihr Abschlussprojekt fertiggestellt. Mit ihrem Video präsentieren sie kurz die Aufgabenstellung und das Ergebnis ihrer Arbeit.
